La présence de l’énonciateur des assertions causales dans des dissertations écrites par les étudiants de FLE

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چکیده

L’article vise à analyser la causalité en tant que moyen argumentatif dans les dissertations écrites par apprenants de FLE. La dissertation est une tâche souvent utilisée pendant cours langue étrangère pour enseigner et vérifier capacité des mener bien le discours argumentatif. Nous présumons locuteur qui écrit dissertation, considérée ici comme un énoncé argumentatif, crée acte parole avec but persuader ses interlocuteurs. Pour atteindre cet objectif plus facilement, il censé nuancer relations causales modifiant soit citation données objectives, scientifiques, au d’une vision particulière autorité ou du groupe auquel appartient l’interlocuteur. L’analyse compositions permettra d’observer l’attitude locuteurs rapport production écrite cadre leur formation linguistique.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Rasprave: ?asopis Instituta za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje

سال: 2022

ISSN: ['1331-6745', '1849-0379']

DOI: https://doi.org/10.31724/rihjj.48.1.16